近日一則短視頻令人揪心：幾個孩子躺在傍晚的鄉(xiāng)間公路上用身體模仿減速帶，過路司機險些碾上。這一幕，正是當下部分兒童被網(wǎng)絡內容“帶偏”的縮影。

　　現(xiàn)實中，許多家長或因忙碌，或因經(jīng)不起孩子哭鬧，習慣把手機扔給孩子當“電子保姆”，任由他們在光怪陸離的網(wǎng)絡世界“自學成才”。于是，除了模仿危險行為外，一些孩子張口就是成人化表達，成人世界的流量玩法，正在悄然侵蝕著孩子的認知邊界。

　　近日，國家廣電總局發(fā)布《管理提示》，明令禁止兒童類微短劇出現(xiàn)成人化劇情演繹、“造星”炒作等行為。但需要警惕的是，兒童類微短劇只是網(wǎng)絡內容的冰山一角，更多短視頻、直播、短劇中潛藏的成人化表達，同樣不適合孩子觀看。網(wǎng)絡創(chuàng)作者追逐流量本無可厚非，只要不越法律底線，我們無法苛責其內容選擇。但關鍵在于，孩子的認知邊界尚未形成，他們分不清哪些是“娛樂”，哪些是“真實”。這個“把關人”的角色，平臺難以完全代勞，監(jiān)管也難以全覆蓋，最終的責任，還是落在家長肩上。

　　筆者最近關注了一位短視頻創(chuàng)作者，她記錄下婆婆帶孩子的日常：婆婆順著孩子的好奇心，帶她做糕點、種植物、做手工，甚至給孩子“任命”職務，讓她負責收納某幾樣物品。孩子雖只堅持了一周，亂扔玩具的習慣卻大有改觀。這樣的陪伴，既滿足了孩子的探索欲，也在潛移默化中培養(yǎng)了生活能力。它提醒我們，與其讓孩子在流量世界里“野生生長”，不如用真實的陪伴為他們搭建成長的邊界。